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DIPLOME D'ÉTAT DE PSYCHOMOTRICIEN(NE)

Niveau 5

Code RNCP: 4861

Certificateur: Ministère de la santé et de la prévention

Date d’échéance: 01-01-2025

Spécialiste des troubles moteurs d'origine psychologique, le(la) psychomotricien(ne) rééduque par l'harmonie corporelle, aide à retrouver un bien-être, voire supprimer un handicap, chez l'enfant, l'adolescent, et l'adulte. Déficience sensorielle, troubles de l'orientation ou de l'équilibre, ou troubles relationnels font partie des problèmes qu'il/elle prend en charge. Chez ce(tte) professionnel(le) de la santé, l'équilibre du patient passe par le corps. Il/Elle exerce sur prescription et sous contrôle médical.

Du bébé à la personne âgée, il/Elle traite les troubles du geste et du mouvement. Le(La) psychomotricien(ne)  établit d'abord un bilan approfondi, afin de cerner l'origine et la nature des troubles de son patient. Puis il/Elle le guide pour réaliser des exercices corporels : l'expression, l'éducation gestuelle, les activités de coordination de rythme et de jeu pour atténuer ou corriger complètement les troubles. Exemples : jeux d'adresse, rythmique,  puzzles. Les activités sont adaptées en fonction de l'âge et des capacités de chacun, et se déroulent individuellement  ou en groupe.

  PRÉREQUIS

  • Être âgé(e) de moins de 30 ans (pour les personnes en situation de handicap, aucune limite d’âge)

  • Être titulaire baccalauréat

  • Être inscrit(e)  dans un institut de formation partenaire

  • Avoir validé la première année de formation

Ancre 1

DURÉE

  • 36 mois

Ancre 2
Ancre 4

RYTHME D'ALTERNANCE

1147h ou 500h d’enseignements théoriques

1787h ou 967h de présence chez l’employeur

Ancre 5

TARIF

Le coût de la formation est pris en charge par l’entreprise d’accueil

Ancre 6

CONTENU DE LA FORMATION

Compétences

  • Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic psychomoteur.

  • Concevoir, conduire et évaluer un projet d’intervention en psychomotricité.

  • Mettre en œuvre des interventions d’éducation psychomotrice, d’accompagnement et de soins en psychomotricité, de réadaptation, à dimension psychothérapique, et des activités contribuant au bien-être, à la réinsertion, aux soins palliatifs et au traitement de la douleur.

  • Elaborer et conduire une démarche de conseil, de prévention, une démarche d’éducation pour la santé, d’éducation thérapeutique dans le domaine de la psychomotricité

  • Conduire une relation dans un contexte d’intervention en psychomotricité

  • Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle

  • Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques

  • Gérer une structure et ses ressources

  • Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs

  • Former et informer des professionnels et des personnes en formation

Méthodes pédagogiques

  • Pédagogie active et participative

  • Apports de connaissances

  • Travaux pratiques en sous-groupes

  • Mises en situations professionnelles

Validation

  • Avoir obtenu la moyenne aux évaluations des enseignements théoriques, cliniques et pratiques

  • Une épreuve de mise en situation professionnelle notée sur 20

  • Réalisation et soutenance d’un mémoire notée sur 20

Intervenants

Formateurs permanents, intervenants extérieurs, experts dans les différents domaines de la formation

OU SE FORMER

Ancre 7

YVELINES (78)

IFP CHIMM - MEULAN LES MUREAUX

Tél. 01 30 91 84 03

Ancre 8

POURSUITES D'ÉTUDES

Expert(e) en psychomotricité: référentiel européen

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